A cada ano entramos em contato com uma turma diferente ...
Adolescentes com características diferentes, mas com algo em comum: “ São adolescentes!”
Um a um nos apegamos, nos preocupamos com suas dificuldades e começamos a buscar meios para ajudá-las.
Por alguns nos apaixonamos logo de cara...
Ah! Quanta paciência vocês exigiram de mim...Mas, valeu a pena...
Admirei ...
Este por ser meigo e amoroso!
Este por sua imensa preocupação em aproveitar cada minuto da aprendizagem!
Este por ser extremamente educado!
Este por inúmeros fatores que nos fazem buscar meios para fazê-lo superar as dificuldades !
Esta por ter personalidade forte e dedicar-se aos estudos de forma integral.
Este por fazer tarefas.
Este por ser atento às explicações.
Você é um sonho de menina ou de menino. O orgulho do papai, da mamãe e da professora!
Eu amo os meus alunos e para eles eu sempre dou o meu melhor!
Parabéns pelo ano de 2010.
6º A
Edyel
Guilherme
Augusto
Lindineis
Renan
E parabéns a todos dessa turma por perceber que o legal é ser a melhor turma @
6ºB
Laura
Djeneffer
Raissa
Waleska
6º C
Andreza
Bruna
Camila
Fernanda Araujo
Fernanda Arruda
Jéssica
Karoliny
Keise
7º A
DIOHENNY
FELIPE
ISABELLE
THAÍSE
segunda-feira, 29 de novembro de 2010
Sandy no Criança e Esperança.
http://www.youtube.com/watch?v=Ey_tBkYp9ik
A LETRA DESSA MÚSICA É BEM INTERESSANTE, ASSISTAM. AS DIFERENÇAS NUNCA DEIXARÃO DE EXISITR.
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Gente! acesse os sites abaixos, tem jogos maravilhosos.
http://educacao.uol.com.br/ditados/ensino-fundamental.jhtm
http://www.livroclip.com.br/index.php?acao=hotsite&cod=183
http://www.passoapassovotuporanga.com.br/reformaortografica/jogos.html
http://caldeiraodohuck.globo.com/Caldeirao/upload/soletrando.html
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=141
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segunda-feira, 8 de novembro de 2010
Aula para 6º e 7º
acesse esse link :http://letras.terra.com.br/gilberto-gil/68924/
Após ouvir o som e assistir o vídeo , elabore um comentário para postar aqui no blog abordando a influência da internet na maneira de escrever do adolescente. até mais.
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